La escuela promociona la igualdad y la coeducación convirtiéndose en el referente social que evita la desigualdad, la discriminación y la violencia contra las mujeres y las niñas, fomentando el desarrollo emocional, el respeto a la diversidad afectivo sexual y las características personales de todo el alumnado. Así mismo, promueve actuaciones que favorecen la implantación de un modelo coeducativo, desarrollan recursos educativos para la eliminación de estereotipos y prejuicios de género, dan visibilidad a las aportaciones de las mujeres a la sociedad y crean referentes femeninos.
Para seguir avanzando en la coeducación es necesaria la implicación de toda la comunidad educativa y especialmente de las familias, que son los principales transmisores de valores y los primeros referentes para el alumnado.
Con el fin de colaborar con esta importantísima labor de las familias, la Dirección General de Innovación e Inspección Educativa pone a disposición de la comunidad educativa, en el apartado de Igualdad y Coeducación de Educantabria, dos vídeos que tratan sobre temas relacionados con igualdad de género y coeducación:
https://www.educantabria.es/igualdad-y-coeducacion/videos
- Uno de ellos recoge la ponencia “MUJERES, HOMBRES Y VICEVERSA. Hacia una sociedad de equivalentes” impartida por Octavio Salazar Benítez, catedrático de Derecho Constitucional de la Universidad de Córdoba, miembro de la Red Feminista de Derecho Constitucional y del Comité de Expertos del Instituto Europeo de Igualdad de Género.
Su exposición trata sobre las políticas de igualdad y la incorporación de las propuestas feministas en la sociedad y en la educación:
El otro vídeo muestra la ponencia “La transversalidad, eje clave de la coeducación”, de Mercedes Sánchez Vico, licenciada en Filología Hispánica, antigua directora del Instituto Andaluz de la Mujer, profesora de Lengua y Literatura e Igualdad en el IESAI- Baytar de Benalmádena y experta en coeducación.
En esta charla expone las claves para crear un proyecto coeducativo de centro transversal en el que tenga cabida toda la comunidad educativa: profesorado, alumnado y familias.
